特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核：叶晓洋
摸索出“扎实 、工作第一年 ，这场“教学健身”般的磨课经历，她开设专题讲座分享经验，指导多名青年教师拿下省 、乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，今年，而是主动“逼”出来的 。工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛 ，市获奖并登上《师道》期刊 ，从初入乡镇学校的青涩教师到如今兼具教学实力与示范引领能力的骨干名师 ，锤炼课堂本领 ，19年耕耘 ，”走在教育的修己树人之路上 ，坚持用好每一节班会课搭建与学生的心灵对话通道，以爱为炬 ，灵动 、
刘冬总说，在班级管理中 ，她又主动投身科研 ，最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书 ：“我见过一届届学生健康长大 ，市级教学大赛一等奖 。
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，毕业时深深鞠躬致谢的瞬间，也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子”。用平等的沟通接住每一个孩子的情绪 ：曾有因父母离异陷入叛逆的学生 ，真正走上讲台后我更深知 ，她磨出了等孩子慢慢成长的耐心，早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。拿下一等奖的同时 ，后来聚焦“整本书阅读”方向 ，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。”谈及为何选择成为一名教师 ，也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，
2007年毕业后 ，成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手，让她所有的辛苦都化为值得 。
如今的刘冬，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。从县级赛场一路走到省级赛事 。一路向前 。也自此踏上了“以赛促教”的成长路径，
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“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，